Na Ministrstvu za izobraževanje, znanost in mladino napovedujejo postopno uvedbo brezplačnih javnih in zasebnih vrtcev, v Združenju ravnateljev vrtcev Slovenije pa so na včerajšnjem strokovnem srečanju ravnateljic in ravnateljev vrtcev v Portorožu izrazili željo po sodelovanju pri pripravi napovedane reforme sistema vzgoje in izobraževanja, poroča STA.
Želijo povečati dostopnost vrtcev in ohraniti kakovost sistema
Srečanja se je udeležila tudi državna sekretarka na ministrstvu za izobraževanje, znanost in mladino Mojca Škrinjar, ki je kot pomembnejšo spremembo v okviru napovedane reforme izpostavila postopno uvedbo brezplačnega vrtca za vse otroke vključene v javne vrtce, zasebne vrtce s koncesijo in zasebne vrtce.
Na ministrstvu za izobraževanje so pojasnili, da bo pri pripravi rešitev treba poleg načina financiranja zagotoviti tudi zadostne prostorske zmogljivosti in ustrezno število strokovno usposobljenih kadrov. Kot poroča 24ur.com, na ministrstvu napovedujejo, da bodo podrobnosti financiranja in zakonske rešitve pripravili v prihodnjih mesecih.
Cilj je predvsem povečati dostopnost vrtcev in ob tem ohraniti visoko kakovost slovenskega sistema predšolske vzgoje.
Škrinjar je ob tem poudarila še, da bodo pri pripravi zakonskih rešitev sodelovali relevantni deležniki ter da se bodo usklajevanja začela po pripravi vsebinskih izhodišč in okvirnih podatkov, vključno s finančnimi posledicami.
Ravnateljice in ravnatelji so napovedane spremembe na področju predšolske vzgoje pozdravili in se nanje pozitivno odzvali, so v sporočilu za javnost zapisali na ministrstvu. Ob tem pa so poudarili pomen nadaljnjega vključevanja ravnateljev in izkušenj iz prakse v pripravo konkretnih rešitev.
Škrinjar predstavila tudi druge načrtovane spremembe
Kot so še zapisali na ministrstvu, je državna sekretarka predstavila tudi nekatere druge načrtovane spremembe, ki bodo neposredno zadevale področje predšolske vzgoje - ena pomembnejših je predvideni prehod na sodobno osemletno osnovno šolo.
Sedanji prvi razred osnovne šole naj bi nadomestila obvezna vključenost vseh šestletnih otrok v program za predšolske otroke, ki bi ga izvajali vzgojiteljice in vzgojitelji, program pa bi se izvajal v prostorih vrtca, lahko tudi v prostorih osnovne šole.
