Obstajajo šole, kjer se dan začne z vrvežem na hodnikih, odpiranjem zvezkov in pogledom skozi okno na parkirišče. In potem obstajajo šole, kjer se jutro začne s preverjanjem vremena, vonjem po zemlji, hrupom strojev v delavnici in pogovorom o tem, ali je danes pravi dan za delo v vinogradu, sadovnjaku ali hlevu. Biotehniška šola Maribor sodi med slednje.

Znanje, ki se meri v izkušnjah, ne le v ocenah

Na Biotehniški šoli Maribor je teorija vsekakor pomembna, a nikoli osamljena. Kar se dijaki naučijo pri pouku, še isti teden preverijo v praksi – na šolskem posestvu, v vinogradu, v sadovnjaku, v delavnicah ali na posestvu v Svečini. Prav zato se marsikdo, ki pride na informativni dan zgolj iz radovednosti, znajde pred precej resnim vprašanjem: ali bi si sploh želel šole, kjer bi bil ves čas zaprt med klopmi, če obstaja možnost, da se učiš tako?

[[image_3_article_84737]]

Šolsko posestvo s kar 90 hektarji površin nikakor ni samo kulisa, ampak delovni prostor, ki je dodobra izkoriščen. Dijaki tu sodelujejo pri pridelavi sadja, grozdja in vrtnin, spoznavajo razlike med integrirano in ekološko pridelavo, razumejo, zakaj vinski letnik nikoli ni samoumeven in zakaj narava ne pozna bližnjic.

[[image_1_article_84737]]

Nedavno so se tako podali celo v poseben projekt – agrogozdarsko njivo, o kateri smo na maribor24.si pripravili poglobljen prispevek Pionirsko: Na mariborski šoli odslej agrogozdarska njiva, ki se uči iz narave namesto iz industrije.

Od trte do traktorja

Posebnost šole je tudi razpon znanj, ki jih dijaki osvojijo. Na eni strani vinogradi in vinska klet, kjer nastajajo vina in penine, ki se lahko pohvalijo s številnimi odlikami, na drugi strani mehanične delavnice, kjer se dijaki učijo diagnostike traktorjev, obdelave kovin, varjenja in celo umetnostnega kovaštva. Ta kontrast je odsev sodobnega podeželja in kmetijstva in na zanimiv način ponazarja, kako se lahko tradicija in tehnologija med seboj prepletata in dopolnjujeta.

[[image_7_article_84737]]

Drugi obraz Biotehniške šole Maribor se razkrije v Svečini, kjer šola upravlja posestvo z dolgo zgodovino. Tam dijaki spoznajo delo na travnikih in njivah, kolobarjenje, strojne usluge in rejo živali. Za dijake veterinarskega programa je to prostor, kjer teorija o oskrbi živali postane vsakodnevna praksa in kjer se ob sicer res idilični podobi srečajo tudi z veliko odgovornostjo, ki jo s seboj prinaša tovrsten poklic.

[[image_2_article_84737]]

Čeprav je veliko pouka na Biotehniški šoli Maribor tesno povezanega z domačim okoljem, vinogradi in posestvi, šola dijakov nikakor ne usmerja zgolj navznoter. Pomemben del šolanja predstavljajo tudi mednarodni projekti in izmenjave, v okviru katerih se mladi za nekaj časa preselijo v drugačno okolje in tam preverijo, kako se znanje uporablja drugje. Prav takrat se pogosto pokaže, da to, kar so se naučili doma, ni omejeno na en prostor ali en sistem, temveč je dovolj trdno, da deluje tudi v tujini. Dijaki se iz teh izkušenj ne vračajo le z novimi strokovnimi vpogledi, temveč tudi z večjo samozavestjo, samostojnostjo in občutkom, da se znajo znajti tudi zunaj znanega okolja.

Poklici, ki bodo vedno potrebni

V zadnjih letih si tako mladi, kot njihovi starši, pri izbiri kariernih poti postavljajo vprašanje, kateri poklici so tisti, ki »še imajo prihodnost«. Biotehniška šola Maribor ponuja zelo jasen odgovor: tisti, ki skrbijo za hrano, okolje, živali in prostor, v katerem živimo. Programi, kot so veterinarski tehnik, naravovarstveni tehnik, cvetličar, mehanik kmetijskih in delovnih strojev ter kmetijsko-podjetniški tehnik namreč niso trenuten modni trend, ampak so smeri, ki so odziv na realne, vselej prisotne potrebe družbe.

Na Biotehniški šoli Maribor se pogled na poklice, povezane z naravo, že dolgo ne ustavlja zgolj pri kmetovanju, strojih ali delu z živalmi. Pomemben del šole predstavlja tudi naravovarstvo, ki se ob cvetličarstvu in ustvarjalnem delu z rastlinami vse bolj postavlja v ospredje. Dijakom je na voljo sodoben naravovarstveni laboratorij, zasnovan kot manjši raziskovalni prostor, kjer se teorija povezuje z opazovanjem, meritvami in praktičnim delom. Posebnost laboratorija pa je tudi ta, da ni namenjen zgolj dijakom šole, temveč svoja vrata odpira tudi osnovnošolcem, ki lahko že pred vpisom pobližje spoznajo, kako danes poteka raziskovanje narave in zakaj razumevanje okolja postaja ena ključnih tem sodobnega časa.

[[image_6_article_84737]]

Dijaki s šole ne odhajajo le z znanjem, temveč z občutkom, da znajo nekaj konkretnega. Da lahko nekaj pridelajo, popravijo, prepoznajo, zaščitijo ali razvijejo. In prav ta samozavest je pogosto tista, ki jo delodajalci in fakultete prepoznajo kot največjo prednost.

[[image_5_article_84737]]

Programi, ki znanje postavijo v resničen prostor

Pri izbiri srednje šole se pogosto zdi, da so razlike med programi zgolj v imenih, v resnici pa se pokažejo šele v načinu dela. Na Biotehniški šoli Maribor se vsak program razvija iz konkretnega okolja, iz narave, delavnic, posestev in vsakdanjih nalog, ki dijake že med šolanjem soočijo z resničnimi izzivi poklica.

Cvetličar

Program za vse, ki jih privlači delo z rastlinami in ustvarjanje z naravnimi materiali. Dijaki se ne učijo zgolj vezati šopkov, temveč razumejo rast, sezonskost in skrb za rastline ter postopoma razvijajo občutek za estetiko, kompozicijo in natančnost.

Več o programu cvetličar.

Kmetijsko-podjetniški tehnik

Program, ki je tako v svoji štiriletni kot 3+2 različici namenjen mladim z idejami in občutkom za organizacijo. Poleg znanj o pridelavi hrane in delu na kmetiji dijaki spoznavajo tudi podjetniško plat in se učijo, kako znanje nadgraditi v samostojno dejavnost, kako razmišljati dolgoročno in kako povezovati prakso z vodenjem in načrtovanjem.

Več o programu kmetijsko-podjetniški tehnik.

Mehanik kmetijskih in delovnih strojev

Izbira za tiste, ki jih zanima tehnika in delo s stroji. Program temelji na praktičnem pouku, kjer dijaki spoznavajo delovanje, vzdrževanje in popravila kmetijske, gozdarske, komunalne in gradbene mehanizacije ter se učijo razmišljati tehnično in sistematično.

Več o programu mehanik kmetijskih in delovnih strojev.

Naravovarstveni tehnik

Program za dijake, ki želijo razumeti prostor, v katerem živimo. Poudarek je na naravi, kulturni krajini in odnosu med človekom in okoljem, pri čemer dijaki veliko časa preživijo na terenu, kjer teorija dobi zelo oprijemljivo obliko.

Več o programu naravovarstveni tehnik.

Veterinarski tehnik

Program, ki zahteva odgovornost, potrpežljivost in spoštovanje do živali. Dijaki se že med šolanjem srečujejo z oskrbo in zdravljenjem živali, spoznavajo diagnostične postopke ter postopoma gradijo znanje, ki je nujno za delo v veterinarski stroki.

Več o programu veterinarski tehnik.

[[image_4_article_84737]]

Informativni dnevi na Biotehniški šoli Maribor tako niso samo predstavitev programov, ampak povabilo v povsem svoj svet, v katerega lahko poskusno stopite tudi sami. V petek, 13. februarja 2026, ob 9.00 in 15.00, ter v soboto, 14. februarja 2026, ob 9.00, se bodo vrata šole odprla vsem, ki želijo videti, kako je videti pouk med vinogradi, sadovnjaki in delavnicami.

[[image_8_article_84737]]